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sexta-feira, 01/05/2026

Melhora no desempenho escolar após proibição de celulares no DF

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Mais de um ano após a implementação da Lei nº 15.100/2025, que limita o uso de celulares nas escolas públicas do Distrito Federal, os resultados mostram impactos positivos no aprendizado e nas relações entre os estudantes.

No Centro Educacional Incra 8, situado na área rural e com cerca de mil alunos do 6º ano do Ensino Fundamental até a 3ª série do Ensino Médio, a adaptação às novas regras se consolidou com atividades pedagógicas que estimulam a participação presencial. A diretora Solange da Cunha Pereira destaca que aproximadamente 80% dos estudantes já seguem a proibição do uso de celulares em todos os espaços da escola, incluindo o intervalo, mantendo os aparelhos guardados nas mochilas.

Alunos como Camila Ambra Aires dos Santos, de 17 anos, relatam mais concentração nas aulas e menos isolamento digital. “Meu rendimento escolar melhorou e uso bem menos o celular em casa”, diz ela, ressaltando a importância das interações presenciais. Maria Fernanda de Souza Costa, de 14 anos, percebe avanços no raciocínio ao responder sem recorrer à internet, enquanto Alex Yudi Togashi, de 15 anos, comemora novas amizades e a superação da timidez.

Professores também notam progresso. O docente de matemática Germano Pereira dos Santos Filho percebe maior atenção dos alunos e melhorias no estudo em casa, que atingem até suas filhas. A secretária interina de Educação, Iêdes Soares Braga, avalia a adoção da medida como positiva, destacando o aumento no foco e na participação dos estudantes, apesar dos desafios iniciais.

Para superar a resistência, houve diálogo constante e a criação de espaços dedicados à leitura, jogos de tabuleiro e atividades manuais. A fiscalização é feita gradualmente, com prioridade para advertências e, em último caso, confiscos do aparelho ou suspensões.

As famílias confirmam os benefícios. A mãe de Maria Fernanda, Patrícia de Sousa Rodrigues, percebe melhora no comportamento e desempenho da filha, aplicando limites semelhantes em casa. Weslla Santana, mãe de Alex, destaca a evolução na socialização do filho, que antes era mais reservado.

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