Os resultados do Ideb 2025 mostram que escolas de ensino médio com período integral têm um desempenho melhor do que as de meio período, principalmente para alunos em situação socioeconômica difícil. O Instituto Sonho Grande e o Instituto Natura fizeram um estudo que avaliou o desempenho dos alunos junto com seu nível socioeconômico.
Das 100 escolas de ensino médio com pior nível socioeconômico, 77 são de período integral e tiveram melhores resultados no Ideb 2025. Entre as 1.166 escolas integrais nos níveis II e III, o desempenho foi 15% maior que o das 1.713 escolas de meio período no mesmo nível, com uma vantagem de 0,6 ponto. O benefício foi quase 70% maior entre as escolas com alunos mais vulneráveis.
No SAEB 2025, o modelo integral também teve vantagem. Em matemática, alunos de escolas integrais com baixo nível socioeconômico tiraram 23 pontos a mais do que os de escolas parciais, o que equivale a 4,6 anos extras de aprendizado. Em português, a diferença foi de 21 pontos, equivalente a 3,2 anos a mais de estudo.
Segundo o Instituto Natura, o melhor desempenho não vem só do tempo maior na escola, mas da forma como esse tempo é usado. Eles destacam pilares como a construção de projeto de vida, protagonismo juvenil, apoio emocional, aprendizado prático e orientação com tutoria.
Os dados também mostram um efeito positivo para a equidade racial. Cerca de 74% das escolas integrais atendem maioria de estudantes pretos, pardos ou indígenas (PPIs), e nessas escolas, com mais de 80% dos alunos PPIs, a média do Ideb foi 4,9, contra 4,3 nas escolas de meio período.
Em 2025, havia 4.235 escolas de ensino médio integral no Brasil, cerca de 21% do total, com cerca de 214 mil matrículas avaliadas em áreas urbanas. Ainda havia mais de 1 milhão de estudantes em escolas de meio período.
Maria Slemenson, superintendente de Políticas Educacionais do Instituto Natura Brasil, disse que o maior desafio para ampliar o ensino integral não é financeiro, mas a gestão a longo prazo. Ela destacou o Piauí como exemplo, sendo o único estado com todas as escolas estaduais de ensino médio em tempo integral.
Informações da Agência Brasil