A Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF) realizou no dia 16 de junho o II Seminário de Governança Pública, reunindo gestores escolares, coordenadores regionais, chefes de assessorias e servidores da administração central. O evento focou na transparência, na ética institucional, na proteção de dados e no planejamento estratégico, temas essenciais para melhorar a gestão educacional.
Na abertura, a secretária de Educação, Iêdes Soares, destacou que a qualidade da gestão influencia diretamente o funcionamento das escolas e os resultados alcançados. A programação foi dividida em três temas principais: Ética Institucional, Gestão Estratégica e Proteção de Dados Pessoais, com palestras direcionadas às realidades das escolas, das Coordenações Regionais de Ensino (CREs) e das áreas administrativas da Secretaria.
A chefe da Assessoria de Governança e Gestão Estratégica (Asgov), Tânia de Ávila, explicou que o seminário teve como objetivo aproximar os conceitos de governança do cotidiano dos servidores, mostrando que a gestão eficaz está presente em todas as decisões e processos da rede pública de ensino, desde a administração central até as unidades escolares.
Um destaque do evento foi a palestra da advogada e servidora da Controladoria-Geral do Distrito Federal (CGDF), Michelle Heringer, que abordou a prevenção e o combate ao assédio moral no ambiente de trabalho. Ela enfatizou a importância de construir ambientes saudáveis para garantir a qualidade dos serviços públicos, citando iniciativas da Escola de Governo (Egov-DF) e ferramentas do Governo do Distrito Federal.
Durante o seminário, especialistas da CGDF, da Casa Civil e da Secretaria de Economia compartilharam experiências e estratégias para aprimorar a gestão pública. A SEEDF informou que essa iniciativa faz parte de um conjunto de ações para fortalecer o planejamento, a transparência e a tomada de decisões baseadas em dados concretos. Ao final do evento, Iêdes Soares ressaltou que a governança deve ser uma prática presente em todas as decisões da rede educacional e no fortalecimento das políticas públicas de educação.
Com informações da SEEDF