A Defensoria Pública do Distrito Federal (DPDF) recebeu a comissão avaliadora do Prêmio Innovare para apresentar o projeto Defensoria nas Escolas, desenvolvido em conjunto com a Secretaria de Educação do DF (SEE/DF). Esta iniciativa está entre as finalistas da 23ª edição do prêmio, considerado um dos mais importantes no sistema de Justiça do Brasil.
A visita aconteceu em Ceilândia, onde a ação atua oferecendo educação sobre direitos e atendimento jurídico para estudantes da rede pública. Os avaliadores conheceram como o projeto funciona e os resultados obtidos na comunidade escolar.
O projeto inclui atividades educativas, escuta dos alunos e encaminhamentos jurídicos, focando em cidadania e garantia de direitos. Em Ceilândia, por exemplo, mais de 2 mil crianças não têm o nome do pai na certidão de nascimento, mostrando a necessidade de ações para garantir o acesso à documentação civil e aos direitos fundamentais.
Mateus Teixeira Monteiro, defensor público e coordenador do Núcleo de Assistência Jurídica Itinerante da DPDF, explicou que o Defensoria nas Escolas ajuda a aproximar a instituição da população desde a infância, promovendo cidadania, prevenindo problemas e garantindo direitos de maneira acessível e humana.
Guilherme Gomes Vieira, diretor da Escola de Assistência Jurídica da DPDF (Easjur/DPDF), destacou que educar sobre direitos é fundamental para transformar a sociedade. A presença da Defensoria nas escolas ajuda a formar estudantes conscientes dos seus direitos e deveres, prevenindo conflitos e criando mais oportunidades para eles.
Marco Lara, consultor do Prêmio Innovare, ressaltou que o projeto mostra como o acesso à informação e orientação jurídica pode melhorar a vida das famílias, especialmente em áreas com dificuldades para obter documentação civil e serviços públicos.
Em 2026, o Prêmio Innovare teve recorde de participantes, com 807 iniciativas aprovadas em todo o país. Os finalistas serão divulgados em outubro e a cerimônia de premiação será em dezembro, no Supremo Tribunal Federal. A presença da DPDF entre os concorrentes confirma o reconhecimento nacional de um trabalho que une educação, cidadania e acesso à Justiça nas escolas públicas.
Com informações da DPDF