A segunda edição do programa Pontes para o Mundo, organizado pela Secretaria de Educação do Distrito Federal, foi lançada nesta segunda-feira (23) em uma cerimônia no Cine Brasília com a presença do governador Ibaneis Rocha.
Durante o evento, o governador afirmou que o projeto é uma oportunidade excelente para adolescentes da rede pública, destacando o potencial de desenvolvimento pessoal e profissional dos jovens. A primeira-dama, Mayara Noronha Rocha, comentou que esses estudantes servirão de inspiração para suas comunidades e colegas.
Lançado no ano anterior, o Pontes para o Mundo enviou 102 alunos para intercâmbios de até três meses em instituições do Reino Unido. Nesta nova edição, serão oferecidas 400 vagas, incluindo países como Canadá, França e Espanha, além das nações do Reino Unido. A secretária de Educação, Hélvia Paranaguá, encorajou os jovens a aproveitarem a chance e a acompanharem o edital quando for divulgado.
Alunos que participaram da primeira edição relataram experiências enriquecedoras. Giovanna Borba, do Centro Educacional do Lago, descreveu sua viagem ao País de Gales como a realização de um sonho, onde estudou geopolítica e ciências em uma estrutura de alta qualidade, além de vivenciar a imersão cultural. Hugo Galdino, do Centro de Ensino Médio Elefante Branco, comentou sobre o impacto positivo do choque cultural e a oportunidade de conhecer diferentes pessoas e histórias.
Estudantes como Ana da Cruz e Joana de Andrade, ambas com 17 anos, estão entusiasmadas com a possibilidade de participar deste programa. Ana, do Centro de Ensino Médio 3 do Gama, vê o projeto como um importante passo em seu aprendizado de idiomas. Joana, do Centro de Ensino Médio Integrado do Gama, considera o programa uma chance de vivenciar experiências além de seu cotidiano.
Após o retorno, os participantes irão compartilhar suas experiências em artigos publicados na revista Com Censo Jovem, uma iniciativa científica da Secretaria de Educação. A editora-chefe, Daphne Leandro, explicou que essa parceria resultará em um dossiê temático, fortalecendo o protagonismo dos estudantes mesmo depois do intercâmbio.